Educación Primaria: 2013

domingo, 29 de diciembre de 2013

viernes, 29 de noviembre de 2013

Actividad con CmapTools para primaria

actividad cmaptools by ismunaradrover

miércoles, 6 de noviembre de 2013

miércoles, 16 de octubre de 2013

Actividad con Blogger en Educación Primaria

Actv Con Blog by ismunaradrover

martes, 15 de octubre de 2013

Activitat Web 2.0:

Para empezar a definir la Web 2.0 será necesario saber de donde procede este concepto “El concepto Web 2.0 debe su origen a una tormenta de ideas entre los equipos de O'Reilly Media y MediaLive International a mediados de 2004” Cobo Romaní, Cristóbal; Pardo Kuklinski,Hugo. (2007.Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food)
Después de haber situado la Web 2.0 X. Ribes (2007, pp. 36-43) la define “el término Web 2.0 hace referencia a la evolución que ha experimentado el servicio web. En constante progresión, ha pasado de unas primeras páginas estáticas en HTML (Web 1.0), a un segundo nivel más elaborado (Web 1.5)” Enrique Dans (pp 3) comenta el desarrollo que tiene dicha web en Internet “El desarrollo de la Web 2.0 como un ecosistema en Internet en el que los individuos pueden tener tanta im- portancia como las empresas o los medios de comunicación, un entorno en el que lo importante son las personas, está teniendo una influencia cada día mayor en la sociedad y en la economía tal como las cono- cemos”
Para concluir I.Nafría (2007, pp 7) nos resume la diferencia entre la Web 1.0 y la web 2.0 Pasa de ser mero espectador y consumidor de lo que le ofrece internet a convertirse en creador y generador de contenidos y servicios. Web 1.0: · sólo lectura · sólo ida · el contenido es el rey Web 2.0: · lectura + escritura · ida y vuelta · el usuario es el rey.
Bibliografia:
- http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2487981
- http://books.google.es/books hl=es&lr=&id=ptMCLfJTSxEC&oi=fnd&pg=PA11&dq=caracter%C3%ADsticas+generales+de+la+Web+2.0&ots=sSG45x7KnC&sig=jZlwZH_WLwEWEPDS70qhxxe5yzo#v=onepage&q=caracter%C3%ADsticas%20generales%20de%20la%20Web%202.0&f=false
- http://ipgo.webs.upv.es/mediawiki/images/7/76/La_empresa_y_la_web_2.0.pdf
- http://217.116.28.251/deds/221107/inafria2_221107.pdf )

Activitat 2:

1 Diana Agudelo,Juani Bretón-Lopez,Jorge Poveda-Vera, Inmaculada Teva, Inmaculada Valor-Segura y Cynthia Vico. (2003). ¿Cómo tener éxito en un doctorado en Psicología? Opinión de los directores de Tesis Doctorales más productivos en España. Revista Internacional de Psicologia clínica y salud, 3(3), 1576-7329. pp (565-593) http://www.aepc.es/ijchp/articulos_pdf/ijchp-88.pdf
2 Virginia Arranz, David Aguado, Beatriz Lucía. (2008) La influencia del tutor en el seguimiento de programas elearning. Estudio de acciones en un caso práctico. Revista de psicología del Trabajo y de las Organizaciones 24(1), 1576-5962... http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1576-59622008000100001
3 N. Rodriguez Ortega(2008)

Acción tutorial : reflexión y práctica : una experiencia de interacción docente en la Universidad de Málaga / Nuria Rodríguez Ortega (coord.)

http://encore.uib.cat/iii/encore/record/C__Rb1914791__SAcción+Tutorial+Reflexión+y+Práctica__Orightresult__X4?lang=cat&suite=pearl
4 Alberto J. Cañas, Kenneth M. Ford, John Coffey, Thomas Reichherzer, Roger Carff, David Shamma,Greg Hill, Niranjan Suri, Maggie Breedy.(2000) Herramientas para construir y compartir modelos de conocimiento basados en Mapas conceptuales. Revista Informática Educativa, 13(2), pp (145-158) http://www.ihmc.us/users/acanas/Publications/RevistaInformaticaEducativa/HerramientasConsConRIE.htm
5 José M. Correa, Juan de Pablos.(2009) Nuevas tecnología e innovación educativa. Revista de psicodicdáctica, 14(1) http://www.ehu.es/ojs/index.php/psicodidactica/issue/view/27

Activitat 2.2:

Miguel Angel Fernández. (2011).Tutorización en el e-learning. Miguel Angel Fernandez y Elena Mena (coordinadors) Tutor 2.0 aplicaciones para entornos virtuales de aprendizaje . (pp 41-51). Málaga, ediciones Aljibe S.L

Actividad Web 2.0

ACTIVIDAD 1

¿QUÉ ES LA WEB 2.0?

Para empezar se realizara un pequeña introducció de que es la web2.0 y que usos podemos darle. Más aedlante se expondrán sus caracteristicas haciendo una comparacion con la web 1.0.
El termino de web 2.0 nace de una serie de ideas propuestas por O'Reilly Media.
Se han dado muchas definiciones para hacer referencia a esta nueva web:

C. Hensts, concibe esta web como:” la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. La web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnológica”

Por otra parte R. Velarded(2009) define esta Web como “La siguiente generación Web en donde las aplicaciones son más interactivas. La Web 2.0 provee una plataforma para crear aplicaciones dinámicas, ricas e interactivas”

DIFERENCIAS DE WEB 1.0 Y 2.0

Las diferencias de la Web 1.0 contra la Web 2.0:
-El usuario es el que crea los contenidos, lo puede editar y compartir con otros usuarios de la red.
-El navegante es activo, ya que comparte informacion, participa...
Además se forman comunidades de aprendizaje.
En definitiva podemos resumir la web 2.0 con la opninion de estos dos autores:
Pôr una parte P.Bustamante (2011)"Si queremos una definición mas formal de la web 2.0, podemos decir que es el conjunto de redes, tecnologías y sistemas que conforman la sociedad de la información. Estos elementos mencionados, encuentran en Internet su principal escenario de acción".

Por otra parte P.Hernández "La Web 2.0 es un concepto que nos muestra la capacidad de interacción superior que se está desarrollando entre los usuarios de Internet, y cómo esta forma de relacionarse es llevada a planos más allá de la tecnología, aterrorizándolos en campos socioculturales"

Biografía
http://remo.det.uvigo.es/solite/attachments/038_Web%202.0.pdf
http://www.e-aula.cl/2011/04/la-web-2-0-la-web-de-las-redes-sociales/
http://www.nosolousabilidad.com/articulos/web20.htm

ACTIVIDAD 2
A) 1 Diana Agudelo,Juani Bretón-Lopez,Jorge Poveda-Vera, Inmaculada Teva, Inmaculada Valor-Segura y Cynthia Vico. (2003). ¿Cómo tener éxito en un doctorado en Psicología? Opinión de los directores de Tesis Doctorales más productivos en España. Revista Internacional de Psicologia clínica y salud, 3(3), 1576-7329. pp (565-593) http://www.aepc.es/ijchp/articulos_pdf/ijchp-88.pdf

2 Virginia Arranz, David Aguado, Beatriz Lucía. (2008) La influencia del tutor en el seguimiento de programas elearning. Estudio de acciones en un caso práctico. Revista de psicología del Trabajo y de las Organizaciones 24(1), 1576-5962... http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1576-59622008000100001
3 N. Rodriguez Ortega(2008)

Acción tutorial : reflexión y práctica : una experiencia de interacción docente en la Universidad de Málaga / Nuria Rodríguez Ortega (coord.)

B) Fernández M.A(2011).Tutorización en el e-learning.In M.A.Fernández & E.Mena(coord.).Tutor 2.0.Aplicaciones para entornos virtuales de aprendizaje.(pp.41-52). Málaga, Ediciones Aljibe S.L

Activitats referències bibliogràfiques (Xisca Munar)

Referències by ismunaradrover

ACTIVITATS: WEB 2.0

FEINATIIC by Ruju Elmami Abdelaziz

miércoles, 9 de octubre de 2013

Where them girls

miércoles, 2 de octubre de 2013

Brecha digital de género

La brecha digital de género se define como la diferencia del porcentaje de varones y porcentaje de mujeres en el uso de TIC, expresada en puntos porcentuales.

¿Quienes somos?

Bienvenidos, somos Andrea, Silvia, Ruju y Xisca.
Somos un grupo de TAEP, nos hemos juntado para crear un blog que tratará de la asignatura.
Nuestras expectativas son ampliar nuestros conocimientos de las nuevas tecnologías para su aplicación a la educación.

Educación Primaria